คุณสามารถอธิบายแนวคิดที่ซับซ้อนจากฟิสิกส์ควอนตัมในเวลาเพียงสามนาที และดึงดูดความสนใจของผู้ชมในขณะที่คุณทำได้หรือไม่นี่เป็นจุดเริ่มต้นของการแข่งขัน ” Quantum on the Clock”ซึ่งท้าทายนักเรียนระดับ A และเทียบเท่าจากทั่วสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์ในการสร้างวิดีโอสั้นที่สร้างสรรค์ ชัดเจน มีส่วนร่วม และแม่นยำในทุกแง่มุมของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีควอนตัม
ผู้ชนะการแข่งขัน
จะได้รับรางวัลเงินสดที่บริจาคโดยบริษัทและสถาบันควอนตัม รวมถึงการเดินทางไปประชุม Photon 2022 ที่เมืองนอตติงแฮมแบบมีค่าใช้จ่าย และ สำหรับผู้รับรางวัลวิดีโอ “บุคคลที่ดีที่สุด” และ “ทีมที่ดีที่สุด” การสมัครสมาชิกหนึ่งปี ให้กับนิตยสารในฐานะหนึ่งในผู้ตัดสินผู้เชี่ยวชาญ 17 คนของการแข่งขัน
ฉันได้รับตัวอย่างผลงานที่ชนะ . บางเรื่องที่ฉันชื่นชอบคือแอนิเมชั่นคล้องจอง เกี่ยวกับการตีความกลศาสตร์ควอนตัมของโคเปนเฮเกนและเอเวอเร็ตต์ ( ผู้ชนะ “ วิดีโอบุคคลยอดเยี่ยม ”) และคำถามและคำตอบที่ชัดเจนและชัดเจนเกี่ยวกับการแผ่รังสีของวัตถุสีดำ
(“ วิดีโอสำหรับทีมที่ดีที่สุด ”) ฉันยังมีจุดอ่อนสำหรับวิดีโอของ Olympia Andipa เกี่ยวกับการขุดอุโมงค์ควอนตัม ซึ่งเสริมข้อความด้วยการขับร้องที่จับใจและได้รับรางวัล “คำชมเชยอย่างสูง”การแข่งขันจัดขึ้นโดยกลุ่ม QQQ ของ เพื่อให้เยาวชนมีส่วนร่วมในสาขาเทคโนโลยีควอนตัมที่กำลังเติบโตมากขึ้น
ด้วย 124 รายการให้เลือก การเลือกผู้ชนะจึงเป็นเรื่องที่ท้าทาย นักเรียนหลายคนใช้กราฟิกหรือแอนิเมชั่นในวิดีโอของพวกเขา และหลายคนก็ลื่นไหลพอที่จะดูเป็นมืออาชีพ ซึ่งเป็นสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของผู้พิพากษา Andrew Hanson ผู้จัดการฝ่ายเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ของห้องปฏิบัติการทางกายภาพ
แห่งชาติ ของสหราชอาณาจักร(เอ็นพีแอล). “ในฐานะผู้สร้างภาพยนตร์ฟิสิกส์ที่ทำงานด้านการสื่อสารวิทยาศาสตร์ ฉันรู้สึกประทับใจมากกับความเข้าใจที่ลึกซึ้งและความชัดเจนของคำอธิบายในวิดีโอหลาย ๆ เรื่อง” แฮนสันกล่าว “ความกระตือรือร้นของนักเรียนและความเป็นเลิศทางเทคนิค
ทำให้ทุกคน
ในสัปดาห์สุดท้ายของภาคเรียนฤดูร้อน โรงเรียนของฉัน ในบาธ ขอให้นักเรียนชั้นปี 12 ทุกคน (อายุ 16 หรือ 17 ปี) ทำประสบการณ์การทำงานหนึ่งสัปดาห์ ฉันโชคดีมากที่ได้รับโอกาสสร้างประสบการณ์การทำงานที่CERNห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ของอนุภาคใกล้เมืองเจนีวา ประเทศสวิตเซอร์แลนด์
วันจันทร์ฉันเริ่มต้นสัปดาห์ด้วยนักฟิสิกส์พลังงานสูงและนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยพิตส์เบิร์กMarilena Bandieramonteผู้ซึ่งทำงานเกี่ยวกับการ ทดลอง ATLASซึ่งเป็นเครื่องตรวจจับที่ใหญ่ที่สุดที่ CERN ในตอนแรกเธอพาฉันไปรอบๆ ศูนย์บริการนักท่องเที่ยวของเซิร์น ซึ่งเป็นการแนะนำที่ดีเยี่ยม
เกี่ยวกับวัตถุประสงค์โดยรวมของการวิจัยที่เซิร์นในช่วงบ่าย เธออธิบายงานของเธอให้ฉันฟัง ซึ่งรวมถึงการสร้างแบบจำลองสำหรับเครื่องตรวจจับ ATLAS เธออธิบายว่าผู้ใช้ ATLAS สามารถใช้แบบจำลองของเธอเพื่อจำลองการทดลองเครื่องตรวจจับและทำนายผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ได้อย่างไร
วันอังคาร
วันต่อมา ฉันยังคงใช้เงา ต่อไป ขณะที่เธอปรับปรุงอินเทอร์เฟซผู้ใช้สำหรับการจำลอง ATLAS และฉันมีโอกาสเยี่ยมชมห้องควบคุม ATLAS นี่เป็นโอกาสที่น่าตื่นเต้น ในขณะที่ฉันเคยเยี่ยมชม CERN ในทัวร์แบบมีไกด์ก่อนหน้านี้ ฉันสามารถมองเห็นห้องควบคุมได้จากภายนอกเท่านั้น
แต่คราวนี้ฉันได้รับอนุญาตให้เข้าไปในห้องและดูว่าเกิดอะไรขึ้นในนั้นหน้าจอขนาดใหญ่ที่เต็มไปด้วยข้อมูลและตัวเลขครอบคลุมผนังทั้งหมด แสดงข้อมูลเกี่ยวกับสภาพของเครื่องตรวจจับ ATLAS หากมีสิ่งใดผิดพลาด นักวิจัยในห้องควบคุมสามารถปรับเปลี่ยนที่จำเป็นได้ ในตอนบ่าย
ฉันได้เข้าร่วมการซักถาม ATLAS ประจำสัปดาห์ ซึ่งรวมถึงการอัปเดตสถานะทั่วไปที่พวกเขาสังเกตว่าเมื่อสัปดาห์ที่แล้วLHCได้บันทึกการชนด้วยพลังงานที่สูงที่สุดเท่าที่เคยมีมาวันพุธแผนวันที่สามของฉันคือไปพบโซฟี บารอนวิศวกรในแผนกฟิสิกส์เชิงทดลอง แต่ไม่สามารถดำเนินต่อไปได้
เพราะเธอป่วยด้วยโรคโควิด-19 อย่างไรก็ตาม ฉันสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับกลุ่มในการโทรผ่าน Zoom กับเธอแทนได้ต่อมาฉันได้พบกับ Philippa Hazell เพื่อนร่วมงานของ Baron ซึ่งพาฉันไปรอบๆ ห้องทดลองของพวกเขา ซึ่งพวกเขาออกแบบและทดสอบระบบอิเล็กทรอนิกส์
และส่วนประกอบที่ใช้ในการทดลองต่างๆ ที่ CERN เธออธิบายว่าชิปอิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้อาจได้รับผลกระทบจากรังสีจากการชนกันของอนุภาค เพื่อป้องกันสิ่งนี้ ชิปได้รับการออกแบบโดยใช้ตรรกะดิจิทัลซ้ำกันสามครั้ง และใช้การตัดสินใจส่วนใหญ่เป็นผลลัพธ์วันพฤหัสบดีฉันใช้เวลาวันสุดท้าย
นี่เป็นเครื่องจักรที่ใหญ่เป็นอันดับสองของ CERN และเป็นผู้จัดหาลำแสงอนุภาคเร่งสำหรับ LHC ฉันสามารถเห็นได้ว่าพวกเขาสร้างพลังงานได้อย่างไร รวมถึงการทดสอบที่ทำกับ klystron ความถี่วิทยุ 800 MHzหลังจากนี้ ฉันถูกไล่ให้ไปเยี่ยมชมการ ทดลองของ Lศึกษาควาร์กความงาม (ด้านล่าง)
และกำลังมองหาเหตุผลสำหรับความแตกต่างของปริมาณสสารและปฏิสสารภายในจักรวาลของเรา ในขณะเดียวกัน CAST เป็นการทดลองเพื่อค้นหาสัจพจน์ ซึ่งเป็นอนุภาคตามทฤษฎีที่หากมีอยู่จริงอาจพบได้ในใจกลางดวงอาทิตย์ พวกมันยังเป็นอนุภาคสสารมืดที่เป็นตัวเลือก
และการดำรงอยู่ของพวกมันอาจช่วยอธิบายความคลาดเคลื่อนของสสาร-ปฏิสสารได้โดยการเจาะเข้าไปในแรงที่อ่อนแอ วันศุกร์ ในเช้าวันสุดท้าย ฉันใช้เวลากับวิศวกรคอมพิวเตอร์Florentia Protopsaltiซึ่งทำงานในแผนกไอที เธอพาฉันเข้าไปในห้องควบคุมของศูนย์ข้อมูล ซึ่งเป็นที่เรียกใช้โครงสร้างพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ผู้ดูแลระบบ และคอมพิวเตอร์ทั้งหมด อธิบายว่าข้อมูลทั้งหมด
