ไฮโลออนไลน์ ในช่วงเวลาแห่งความวุ่นวายและความไม่แน่นอน การอยู่รอดของประเทศสัมพันธ์อย่างยิ่งกับคุณภาพของการรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงและความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่
บางครั้งการเปลี่ยนแปลงก็กลายเป็นความจำเป็นที่บังคับให้เรากำหนดเป้าหมายใหม่
จินตนาการถึงสถาบันของเราและการดำเนินงานใหม่ กำหนดโครงสร้างองค์กรของกลไกทางสังคมและคิดค้นขึ้นใหม่ ความสามารถในการปรับตัวของเราขึ้นอยู่กับความสามารถของเราในการคาดการณ์แนวโน้มระหว่างประเทศและแนวโน้มทางเทคโนโลยีและสังคมที่กำลังจะเกิดขึ้น
การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทำลายแนวคิดดั้งเดิม เช่น ‘สังคม’ และ ‘สถาบัน’ ด้วยการแสดงออกที่หลากหลาย เน้นย้ำถึงความจำเป็นสำหรับการเปลี่ยนแปลง การศึกษาก็ไม่มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้ ผลรวมของผลกระทบทางเศรษฐกิจทั่วโลกของโรคระบาดใหญ่และการปิดโรงเรียนและมหาวิทยาลัยอาจส่งผลให้เกิดภัยพิบัติทางการเรียนรู้ในชั่วอายุคน
จากข้อมูลขององค์การสหประชาชาติ การระบาดใหญ่ได้ก่อให้เกิดการหยุดชะงักของระบบการศึกษาครั้งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์ ส่งผลกระทบต่อผู้เรียนเกือบ 1.6 พันล้านคนในกว่า 190 ประเทศและในทุกทวีป การปิดโรงเรียนและพื้นที่การเรียนรู้อื่น ๆ ส่งผลกระทบต่อ 94% ของประชากรนักเรียนทั่วโลกและมากถึง 99% ในประเทศที่มีรายได้ต่ำและปานกลาง
อย่างไรก็ตาม อาจกล่าวได้ว่าบางประเทศได้ตอบสนองอย่างมีประสิทธิภาพต่อสถานการณ์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนนี้ โดยคว้าโอกาสในการหาวิธีใหม่ๆ ในการแก้ปัญหาวิกฤติการเรียนรู้ และนำเสนอชุดแนวทางแก้ไขที่ก่อนหน้านี้ถือว่ายากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะนำไปปฏิบัติ
การตอบสนองของกรีก
กรีซได้พบกับความท้าทายของการระบาดใหญ่ของ COVID-19 อย่างมีประสิทธิภาพ ประเทศประสบความสำเร็จในการปรับตัวให้เข้ากับรูปแบบใหม่ของการจัดหาแบบออนไลน์และแบบผสมผสาน รับประกันความต่อเนื่องในการเรียนรู้ และครูทั่วประเทศสามารถจัดชั้นเรียนเสมือนจริงแบบเรียลไทม์ร่วมกับเครื่องมือการเรียนรู้ออนไลน์อื่นๆ
มีการดำเนินการตามมาตรการที่จำเป็นทั้งหมด และมีการอัปเกรดเครือข่าย
อย่างต่อเนื่องเพื่อให้ครูและนักเรียนสามารถเข้าร่วมหลักสูตรออนไลน์ผ่านการสตรีมแบบสด โดยมีเป้าหมายเพื่อให้มีส่วนร่วม 100%
อาจมีคนโต้แย้งว่าการระบาดใหญ่ของ COVID-19 ได้เริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของการศึกษากรีก ‘การเปลี่ยนผ่านฉุกเฉิน’ ไปสู่การเรียนรู้ทางไกลอาจเป็นสัญญาณการเริ่มต้นยุคใหม่ของการศึกษาภาษากรีก
สถาบันอุดมศึกษาของกรีกได้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นอย่างลึกซึ้งในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนของพวกเขา โดยจะแทนที่การบรรยายแบบตัวต่อตัวด้วยการเรียนรู้ออนไลน์อย่างรวดเร็ว
การใช้เทคโนโลยีทำให้สถาบันสามารถรวมแพลตฟอร์มการสอนแบบอะซิงโครนัสที่มีอยู่กับการเรียนรู้ทางไกลแบบซิงโครนัสได้ จากข้อมูลอย่างเป็นทางการที่รวบรวมโดยกระทรวงศึกษาธิการและศาสนาจากสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วประเทศ มหาวิทยาลัย Crete และ Harokopio University เสนอหลักสูตร 93% ผ่านการเรียนทางไกล
นอกจากนี้ ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาหลายแห่ง การย้ายไปสู่การเรียนรู้ทางไกลยังเป็นโอกาสในการขยายรูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ซึ่งเป็นการตั้งเวทีสำหรับการเปลี่ยนแปลงอย่างยั่งยืนไปสู่การเรียนรู้ออนไลน์มากขึ้นในอนาคต
การเปลี่ยนแปลงที่โดยทั่วไปมักใช้เวลาหลายปีเนื่องจากข้อบังคับด้านการจัดการที่แตกต่างกันนั้นถูกนำเสนออย่างรวดเร็วภายในจำนวนวันที่จำกัด การเปลี่ยนแปลงนี้ได้ยกระดับความสามารถด้านดิจิทัลของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เพิ่มพูนความรู้ด้านการทำงานร่วมกันและองค์กรภายในกรอบงานไฮเทคของการเชื่อมต่อแบบไฮเปอร์
เห็นได้ชัดว่าในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า การเรียนรู้ออนไลน์จะยั่งยืนและการศึกษาจะกลายเป็นลูกผสมมากขึ้น
ยุคเปลี่ยนผ่าน การ
ตอบสนองต่อความท้าทายของ COVID-19 นี้เกิดขึ้นพร้อมกับความพยายามประสานงานของกรีซในการเชื่อมโยงมหาวิทยาลัยของตนกับจักรวาลวิชาการระดับโลก เพื่อให้ประเทศเป็นจุดหมายปลายทางทางวิชาการระดับนานาชาติ จากมุมมองนี้ การทำให้ดิจิทัลกลายเป็นเครื่องมือของการทำให้เป็นสากล
ลมแห่งการเปลี่ยนแปลงที่พัดผ่านทั่วประเทศในช่วงสองปีที่ผ่านมามีผลกระทบต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาและทำให้ความเป็นสากลและความทันสมัยเป็นศูนย์กลางของการอภิปรายเกี่ยวกับอนาคตของประเทศ ไฮโลออนไลน์
